Estudio señala riesgos posteriores para niños preescolares con falta de sueño

"Descubrimos que los niños que duermen una cantidad insuficiente de sueño en sus años preescolares y edad escolar temprana, tienen un mayor riesgo de un funcionamiento neuroconductual empobrecido alrededor de los 7 años", dice Elsie Taveras, profesora de pediatría de la Facultad de Medicina de Harvard y jefa general de pediatría en el Hospital General de Niños de Massachusetts, que dirigió el estudio.

La Oxitocina: resiliencia y nutrición emocional para el cerebro de tu hijo

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Cuanto más sabemos sobre el cerebro, más entendemos cómo las experiencias y la vida temprana realmente dan forma y cambian al cerebro. Como padres somos responsables de gran parte del desarrollo temprano del niño, entonces, ¿qué podemos hacer para optimizarlo? ¿Hay cosas que podamos hacer con nuestros hijos que los preparen para una vida feliz y saludable?

El Podcast del Centro del Niño en Desarrollo de Harvard

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Por primera vez el "Center on the Developing Child" de la Universidad de Harvard lanza su podcast con el título "Los arquitectos del cerebro - The Brain Arquitects". El cerebro se desarrolla no solo a través de la genética, sino a través de las experiencias del niño, especialmente durante las interacciones con su entorno. Esto …

Radio Cooltura con el Ambulatorio Emocional

Comparto con vosotros la entrevista que hicieron en el Radio Cooltura del programa Camí a l'exit sobre el Ambulatorio Emocional. ¡Espero que la disfrutéis! https://www.youtube.com/watch?v=Fp5gxdYUnTQ

¿Educar el esfuerzo o dejar educar el esfuerzo…?

Educar el esfuerzo o dejar educar el esfuerzo

En nuestra cultura nos quejamos mucho que los niños no quieren hacer un esfuerzo con tareas que no le parecen importantes. Y más mayor se hacen, menos esfuerzo parece que quieran hacer. Es más, los problemas de la falta del esfuerzo son cada vez más grandes, ya que depende de ello una gran cantidad de calificaciones del niño para el resto de su vida laboral y educativa.

Criando en tiempos de estrés

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Nuestra vida actualmente en nuestra sociedad está sometida a una manera de vivir ajena a las necesidades del ser humano. Al menos así lo percibo cuando miro los mil y un estudios sobre el estrés y las enfermedades causados por estrés, que surgen actualmente de la ciencia. Sin embargo, nosotros no discutimos que tenemos que …

Enseñar la igualdad desde la cuna

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La igualdad es algo que queremos conseguir a nivel de toda la sociedad, por diferentes razones de salud y bienestar de las personas, y actualmente se están haciendo muchos esfuerzos. Por ejemplo desde unos colegios en Madrid, en los cuales nos cuenta un artículo del País del pasado 25 de Noviembre de 2019, hay programas …

Primera sesión gratis de la formación en Regulación del Afecto

¿Qué es la regulación del afecto en su esencia?

¿Para qué formarme en esta temática?

¿Cuál es el fondo científico del curso y del material presentado?

¿Con qué objetivo debo estudiar la Regulación Afectiva?

Voy a responder a estas preguntas y más el próximo sábado 30 de Noviembre a las 11h. haremos una primera sesión online gratuita en la que voy a dar una introducción en los materiales del curso y responder a tus preguntas. 

Como padres, usemos nuestro derecho

El cerebro humano tiene varios componentes, y actualmente se está investigando su importancia en el desarrollo del niño a una escala que no hemos visto en la historia de la ciencia. Entre estos componentes, hay una división del cerebro, que se está enfocando en especial: la división entre hemisferio (lado) izquierdo y el hemisferio (lado) …

¿Qué tienen el amor, el autoestima y la compasión en común?

Ya lo has adivinado, estoy convencida. Estas 3 (y algunos más) son capacidades íntimamente relacionadas con el hecho de ser humano. Los seres humanos han evolucionado gracias a su gran capacidad de relacionarse profundamente entre ellos. ¡Pero no solo eso! Estas capacidades van más allá de las relaciones entre las personas a nivel social. "Las …